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Planetário, novas escolas e ar-condicionado marcam gestão educacional do Paraná

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Com o maior orçamento já viabilizado para a Educação do Paraná, o Governo do Estado consolidou, em 2024, importantes investimentos em projetos que contribuíram para fortalecer ainda mais o sistema educacional. Foram investidos recursos em importantes ações que beneficiaram diretamente a rotina dos estudantes paranaenses. Entre os principais investimentos, estiveram aqueles destinados à infraestrutura, incluindo desde pequenos reparos à construção de escolas novinhas em folha. 2024 também foi o ano do concurso do planetário, que será construído em Pinhais.

“Tais investimentos são reflexo do nosso compromisso com a educação de qualidade. O objetivo é garantir que cada estudante do Paraná tenha as melhores condições para aprender e se desenvolver plenamente, fortalecendo o futuro do nosso Estado”, afirma o secretário da Educação, Roni Miranda.

Com o objetivo de proporcionar ambientes mais bem equipados e funcionais, foram distribuídos cerca de R$ 60 milhões de mobiliários e equipamentos. Entre os itens, destacam-se aparelhos de ar-condicionado, conjuntos escolares, armários, estantes de aço, cadeiras giratórias, notebooks e refrigeradores. A iniciativa contemplou também produtos consumíveis, como materiais de limpeza e papel sulfite, contribuindo para a manutenção de um ambiente escolar ainda mais confortável, organizado e funcional.

Com um investimento de aproximadamente R$ 480 milhões, 214 escolas do Estado receberam melhorias estruturais, ganhando espaços mais adequados, confortáveis e melhor equipados. 

Entre as intervenções, destacam-se as oito Unidades Novas Escolares (UNVs), sendo elas: UNV CEEP Ibiporã (Ibiporã); UNV CEEP Colorado (Colorado); UNV CEEP Londrina (Londrina); UNV Pinheirinho (Toledo); UNV Mireille M. F. Z. Machado (Mandirituba); UNV Bairro Fraron (Pato Branco); UNV Profº Iolando Taques Fonseca (Ponta Grossa) e; UNV Domingos Francisco Zardo (Palotina). Também houve 14 ampliações e 192 serviços de engenharia. 

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Já em demandas emergenciais e pequenos reparos, foram investidos R$ 133 milhões em 1.600 escolas, por meio do Projeto Escola Mais Bonita.

Outro destaque foi a conclusão da substituição de mais 220 salas de madeira (com um investimento de R$ 51 milhões) proporcionando ambientes mais seguros e confortáveis para estudantes e professores.

MÃOS AMIGAS – Outra ação coordenada pela Fundepar é o programa Mãos Amigas, que utiliza mão de obra de pessoas privadas de liberdade na execução de serviços de conservação, manutenção e reparos em escolas estaduais, proporcionando ambientes mais adequados para os estudantes paranaenses. Neste ano, o Programa realizou 1.074 atendimentos, abrangendo pinturas, jardinagem e limpeza, e ganhou o Selo Resgata, pela Secretaria Nacional de Políticas Penais.

TRANSPORTE ESCOLAR – Além das obras estruturais, a mobilidade dos alunos também esteve entre os investimentos prioritários na educação em 2024. O investimento de R$ 235 milhões no transporte escolar assegurou que milhares de estudantes tivessem acesso às aulas de forma segura e regular, especialmente nas regiões mais remotas do Estado.

Segundo a diretora-presidente da Fundepar, Eliane Teruel Carmona, o Paraná tem mostrado compromisso exemplar com a educação, investindo em áreas essenciais para garantir o ambiente escolar de qualidade, com ambientes adequados e transporte seguro, reforçando a conexão entre educação e desenvolvimento social. “Essas ações são reflexo de um governo que entende que educação de qualidade vai além da sala de aula, abrangendo uma rede de suporte que valoriza a aprendizagem e o bem-estar dos alunos” destaca.

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OUTRAS INICIATIVAS – Em 2024, o Governo do Paraná reafirmou seu compromisso com a valorização dos profissionais da educação e com o avanço no patrimônio educacional. Por meio de iniciativas inovadoras, o Estado envolveu a comunidade e os estudantes em projetos que destacaram a criatividade, a sustentabilidade e o reconhecimento de talentos, fortalecendo a educação paranaense como referência nacional em excelência e inovação.

Entre os projetos destacados está a construção do planetário mais moderno e sustentável da América Latina no Parque da Ciência Newton Freire Maia, em Pinhais, Região Metropolitana de Curitiba. Com um investimento de R$ 40 milhões, o novo planetário substituirá a estrutura atual, oferecendo um design inspirado nos movimentos celestes e técnicas de construção sustentável, como o uso de madeira engenheirada para reduzir o impacto ambiental. O projeto, vencedor do Concurso Público Nacional de Estudo Preliminar para uma nova estrutura, realizado pelo Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar), em abril, com o apoio do Gabinete da Primeira-Dama, inclui também a revitalização da trilha do Rio Canguiri, promovendo um ambiente educativo e integrado com a natureza.

O novo planetário, que deverá ser inaugurada em 2026, terá capacidade ampliada para atender mais de 140 mil visitantes por ano. Além de proporcionar experiências únicas de aprendizado científico, o planetário reforça o compromisso do governo com a preservação ambiental, a inovação tecnológica e a oferta de espaços que fomentem o conhecimento e a inclusão.

Fonte: Governo PR

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Estado incentiva inscrições para 2ª Olimpíada Brasileira de Inovação, Ciência e Tecnologia

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Estão abertas as inscrições para a 2ª edição da Olimpíada Brasileira de Inovação, Ciência e Tecnologia (Obict), competição de conhecimentos específicos na área voltada para alunos desde o primeiro ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio ou Ensino Médio Técnico das redes públicas e privadas de todo o País.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas de forma online pelo site www.obict.com.br/ ou pelo aplicativo Olímpico, disponível para os sistemas iOS e Android, até o dia 14 de abril, às 22h. As inscrições podem ser feitas pelos professores responsáveis das instituições de ensino, quanto de forma avulsa pelos alunos interessados.

Na primeira edição da Obict, o Paraná já demonstrou ser uma potência na competição. Além de ser o Estado com mais inscritos em todo o País (3.118 de 36.500 alunos), três estudantes do município de Borrazópolis, no Vale do Ivaí, conquistaram medalhas de ouro.

Para o secretário estadual da Inovação e Inteligência Artificial, Alex Canziani, o Paraná tem todos os recursos para se destacar novamente na segunda edição da Olimpíada. “Vamos fazer um trabalho muito forte em conjunto com outras secretarias, principalmente a de Educação, para que nossos alunos participem ativamente da competição e que neste ano possam ter ainda mais alunos sendo premiados”.

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Os medalhistas de ouro, Gabriel Telles, João Paulo Machado Filho e Kauê dos Santos, cursam o 1º ano do Ensino Médio no Colégio Estadual José de Anchieta, mas foram premiados na categoria Ensino Fundamental, pelo desempenho nas provas aplicadas em 2024, quando então estavam matriculados na Escola Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco, também em Borrazópolis.

“Os estudantes paranaenses têm se destacado em competições como a Olimpíada Brasileira de Inovação, Ciência e Tecnologia, e isso é fruto de um trabalho contínuo direcionado à inovação e à inclusão de componentes curriculares como programação e robótica nas escolas paranaenses. Você que é estudante da rede estadual, inscreva-se na olimpíada, e você, professor, incentive seus estudantes a participarem. Vamos, juntos, mostrar a qualidade da educação paranaense para todo o Brasil”, afirmou o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.

COMO FUNCIONA – A Olimpíada Brasileira de Inovação, Ciência e Tecnologia será dividida em quatro fases, sendo as duas primeiras de forma online e as duas últimas, presenciais. A primeira fase é a online e acontece entre os dias 2 e 14 de abril, com uma prova que utiliza recursos multimídia e com possibilidade de consulta. A segunda está prevista para entre os dias 21 e 27 de abril, também no formato online, mas sem possibilidade de consulta.

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A terceira etapa, marcada para 30 de maio, será presencial e aplicada em diversos polos ao redor do Brasil. A quarta e última fase também acontece de forma presencial, com data e local a serem divulgados pela organização da competição.

São quatro categorias: Júnior, para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental; Sênior, para alunos do Ensino Médio e Técnico; a categoria livre, aberta para adultos e familiares acompanharem e incentivarem os jovens, e por fim a categoria para estudantes de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, novidade da segunda edição da Obict.

A inclusão da nova categoria visa estimular desde cedo o interesse de crianças pelos estudos em ciência, tecnologia e inovação, além do espírito competitivo. Todos os alunos inscritos recebem certificados de participação, e os melhores colocados recebem uma medalha exclusiva ao final da competição.

Fonte: Governo PR

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