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Equipamentos modernos e novo currículo preparam paranaenses do futuro, diz Ratinho Junior

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Durante a entrega de mais de 77 mil novos equipamentos de informática para as escolas da rede estadual de ensino nesta terça-feira (31), o governador Carlos Massa Ratinho Junior defendeu o modelo de gestão implementado no Paraná e que fez do Estado uma referência em educação. Ao citar o avanço no ranking do Índice Nacional da Educação Básica (Ideb) no ensino médio, ele garantiu que a meta é continuar ampliando os investimentos em infraestrutura e na revisão do currículo escolar para que ele seja compatível à realidade do mercado de trabalho.

“Essa é a maior compra de computadores da história do Paraná. São R$ 200 milhões investidos para que todas as escolas estaduais tenham um laboratório de computação compatível com o novo currículo escolar do Estado. As aulas de programação e robótica garantem uma perspectiva de futuro melhor para essa nova geração”, defendeu o governador.

Ratinho Junior lembrou ainda que o Paraná foi o primeiro estado do Brasil a implantar a disciplina de Educação Financeira no currículo escolar e o ensino da matemática com o uso de jogos eletrônicos. “Temos 400 mil alunos fazendo programação e robótica, saímos de 30 escolas em tempo integral para 270 e estamos investindo na reforma e melhoria nas escolas. Já temos a melhor educação do Brasil e estamos investindo mais de R$ 10 bilhões ao ano para termos a melhor educação da América do Sul”, concluiu o governador.

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Para o secretário da Educação do Paraná, Roni Miranda, o uso de tecnologia em sala de aula de maneira planejada faz com que o Paraná saia na vanguarda da implantação de um novo modelo educacional. “Toda a escola do Paraná vai receber computadores e kits de robótica até o fim de março. A disciplina estará disponível nas escolas em tempo integral e na segunda série do ensino médio, em que os estudantes vão aprender a fazer a programação na prática”, disse.

“Também estamos investindo pesado em três novas plataformas educacionais eletrônicas e vamos acabar com todas as salas de aula de madeira, que era uma demanda histórica da comunidade escolar, garantindo mais conforto, qualidade e condições para facilitar o aprendizado”, concluiu o secretário, referindo-se ao trabalho de substituição de 400 salas de aula antigas por novas estruturas.

ESCOLAS PREPARADAS – De acordo com o coordenador de Tecnologias da Secretaria de Estado da Educação (Seed), Marcelo Gasparin, os kits de robótica que estão sendo encaminhados aos colégios estaduais permitem um aprendizado gradativo sobre o tema, o que permite que alunos que nunca tiveram contato com ferramentas tecnológicas consigam desenvolver projetos completos ao longo das aulas.

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“Os kits reúnem componentes eletrônicos com aproximadamente 380 peças com protótipos eletrônicos mais simples até experimentos mais complexos envolvendo programação e automação. Eles são compostos de uma placa arduino, que é amplamente difundida no âmbito da robótica educacional, além de sensores, motores, estruturas de montagem, cabos, LEDs, resistores e equipamentos mais sofisticados próprios do mundo da robótica”, explicou Gasparin.

Maria Busato, diretora do Colégio Estadual Maria Aguiar Teixeira, de Curitiba, participou da entrega dos equipamentos eletrônicos. Segundo ela, os profissionais da unidade escolar estão preparados para trabalharem com o material e as novas plataformas educacionais.

“A nossa escola passou a ter aulas em período integral e os alunos ficam nove horas conosco, então os kits e os computadores vão ajudar no desenvolvimento das atividades. Nós temos professores que já foram capacitados e os que estão entrando agora também já iniciaram o processo de capacitação para lidar com as novas ferramentas”, informou a diretora.

EQUIPAMENTOS – Os 77 mil equipamentos são compostos por 40.680 computadores para a realização de diversas atividades educativas, em especial através do uso de plataformas digitais oferecidas pela Seed (Redação Paraná, Inglês Paraná e Matific – plataforma de ensino de matemática), 18.320 notebooks e 18.300 kits de robótica.

O governador Carlos Massa Ratinho Junior entregou nesta terça-feira (31) uma remessa de 77.300 equipamentos de informática que serão distribuídos pela Secretaria de Estado da Educação (Seed) às escolas da rede estadual de ensino.

Foto: Albari Rosa/AEN

PRESENÇAS – Também participaram da entrega o vice-governador Darci Piana; o diretor-presidente do Fundepar, Marcelo Pimentel; o chefe da Casa Militar, coronel Sérgio Vieira; o secretário da Agricultura e Abastecimento, Norberto Ortigara; o secretário de Inovação, Modernização e Transformação, Marcelo Rangel; o secretário da Comunicação, Cléber Mata; o presidente da Celepar, André Barbosa; o secretário de Planejamento, Guto Silva; a diretora-geral da Seed, Louise Low; e o diretor-presidente do IDR, Natalino de Souza. Pela Assembleia Legislativa, estiveram presentes os deputados estaduais Alexandre Amaro, Gugu Bueno, Soldado Adriano José e Gilson de Souza, e os futuros deputados estaduais Samuel Dantas, Cloara Pinheiro, Márcia Huçulak e Marli Paulino.

Fonte: Governo do Paraná

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Ganhando o Mundo: últimos intercambistas começam a chegar com mala cheia de experiências

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O Natal será com a família reunida e com diversas histórias para compartilhar para 27 alunos que voltaram do intercâmbio nos Estados Unidos nesta segunda-feira (23), dentro do programa Ganhando o Mundo. Eles desembarcaram no Aeroporto Internacional Afonso Pena, em São José dos Pinhais, na Grande Curitiba, onde foram recebidos com muita emoção por pais e familiares depois de quatro meses estudando na América do Norte. Outros alunos devem chegar em janeiro.

Foram mil estudantes de escolas públicas paranaenses que tiveram a oportunidade de realizar um intercâmbio com as despesas pagas pelo Governo do Estado, após uma seleção que envolveu mais de 12 mil candidatos. A edição de 2025 será ainda maior e levará 1,2 mil alunos para cinco países de língua inglesa (Austrália, Canadá, Irlanda, Nova Zelândia e Reino Unido). Durante seis meses, os jovens farão curso equivalente ao Ensino Médio no Brasil.

O chefe do Departamento de Intercâmbios da Secretaria de Estado da Educação (Seed), Marlon de Campos, destacou que a edição do Ganhando o Mundo deste ano foi um sucesso. “Todo o processo está sendo incrível. Foi o primeiro ano que nós tivemos mil alunos viajando, 950 deles já retornaram no primeiro semestre, e agora o restante está voltando”, ressaltou.

“Eles voltam com uma cabeça completamente mudada, muito mais atenciosos com a sua família, com a sua escola, com o seu espaço. Quando eles viajam e experienciam uma oportunidade tão diferente, não só da língua, mas também cultural e acadêmica, eles ampliam os seus horizontes e isso faz com que se tornem líderes”, acrescentou.

EXPERIÊNCIA DE VIDA — Entre as intercambistas que chegaram nesta segunda-feira está Isabella Parra Hass, de 16 anos, estudante do Colégio Estadual Rio Branco, em Rio Branco do Ivaí, no Norte do Estado. Para ela, a principal conquista com o intercâmbio foi tornar-se uma pessoa mais independente. “Foi uma das melhores experiências da minha vida. Vivi coisas que eu nunca imaginaria viver, conheci pessoas incríveis e me tornei uma pessoa tão madura, independente, que eu nunca imaginei que eu conseguiria”, explicou.

Ela conta que pôde vivenciar a cultura americana na prática. “Fui líder de torcida e também gerente do time de basquete feminino. Foi muito legal vivenciar a cultura deles, do esporte, mas mais do que isso, saber que você consegue fazer algo quando realmente se quer muito. Uma oportunidade incrível que nunca imaginei que poderia ter e que graças ao Ganhando o Mundo consegui realizar um dos meus maiores sonhos”, disse, com os olhos ainda com lágrimas após encontrar os pais.

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A família viajou cerca de 350 quilômetros para receber a filha, pouco para uma distância que já foi continental. “A gente viveu junto esse intercâmbio. Ela lá e eu acompanhando daqui, nos falando todos os dias, dando força nas horas das dificuldades e sorrindo, acreditando que tudo ia dar certo”, afirmou Maria Inez Parra Hass, mãe de Isabella.

“Agradeço ao Governo do Estado por esse intercâmbio, por esse projeto. Ela gostou muito da escola, construiu muitas amizades, foi muito bem recebida pela família e agora esse presente de Natal que estamos está recebendo com a chegada dela”.

Para Pedro Moreira Silva, 16 anos, do Colégio Estadual Arcângelo Nandi, de Santa Terezinha de Itaipu, no Oeste, o que mais lhe chamou sua atenção foi a cultura do esporte nos colégios americanos. “Eu não teria oportunidade de fazer um intercâmbio se não fosse por esse programa, para estudar numa verdadeira high school. Uma das coisas mais legais foi o esporte que pratiquei, participando do time de futebol americano, que foi incrível, e um pouco de wrestling”, ressaltou.

Outro destaque foi o aprimoramento da língua. “O meu inglês melhorou muito, o que vai me ajudar a ter um bom emprego. Fora isso, aprendi coisas novas, como comidas típicas de lá e que vou cozinhar para a minha família, além da neve, porque lá é bem gelado”, disse.

A mãe de Pedro, Katyussa Maiara Moreira, contava os minutos para chegada do filho, acompanhada do marido e da filha mais nova. “Começa a bater aquela ansiedade. A gente fala que não vai ficar nervosa, mas não tem como. É um orgulho como mãe saber que ele conquistou isso, que chegou onde chegou e só tenho muito a agradecer a Deus e ao Governo do Estado”, salientou.

“Ele se desenvolveu muito bem. No começo foi difícil, mas todo dia conversava com ele pelo WhatsApp, então estava longe, mas perto ao mesmo tempo. E agora ter ele aqui junto no Natal, poder passar o Ano-Novo era uma coisa que a gente queria muito”, celebrou o pai, Rodimar Silva.

Quem também vai ter muita história para contar é Amanda Samiria, de 16 anos, do Colégio Estadual Joaquim de Oliveira Franco, de Mandirituba, na Região Metropolitana de Curitiba. Ela foi recebida pelos pais e amigos no saguão do aeroporto. “Ao mesmo tempo que apertava o coração, eu sabia que aquilo ia ser para o meu bem. Toda a independência, maturidade e responsabilidade que eu ganhei com esse programa foi incrível, uma oportunidade de estar vivendo em um outro país, de morar com uma outra família, com uma cultura totalmente diferente da minha”, comentou.

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“Ao mesmo tempo que o coração está apertado por eu ter deixado minha segunda família lá nos Estados Unidos, também está muito alegre de reencontrar todo mundo, de ver o quanto eu sou amada aqui e o quanto tudo valeu a pena. Já tenho planos para compartilhar tudo o que eu aprendi, que eu não vou deixar só para mim, mas sim dividir com os outros, contar como foi a minha experiência para inspirar outras pessoas a também participarem”, acrescentou.

GANHANDO O MUNDO – Iniciado como projeto-piloto em 2022, o Ganhando o Mundo levou 100 estudantes para o Canadá, na América do Norte, naquele ano. Na segunda edição, outros 100 alunos tiveram a experiência de conhecerem uma outra cultura, desta vez com destino a Nova Zelândia, na Oceania.

Em 2023, o programa passou a incluir professores, com 96 docentes enviados para o Canadá e a Finlândia, países referências em educação. No mesmo ano, mais 40 alunos estudaram por um semestre letivo na França. Já em 2024, o número de intercambistas cresceu dez vezes, chegando a mil alunos que viajaram para países de língua inglesa, como Canadá, Nova Zelândia, Inglaterra, Austrália e Estados Unidos. Além disso, 100 diretores de colégios estaduais embarcaram no meio do ano para um intercâmbio de duas semanas no Chile.

A próxima edição, em 2025, será ainda maior. Mais de 1,2 mil alunos da rede estadual terão como destino cinco países de língua inglesa (Austrália, Canadá, Irlanda, Nova Zelândia e Reino Unido). Durante seis meses, os jovens farão curso equivalente ao Ensino Médio no Brasil.

Também em 2025 acontecerá a primeira edição do programa voltada aos alunos de 1ª série dos cursos técnicos em agropecuária, agrícola, florestal, operações de máquinas florestais e agronegócio, matriculados nos centros de educação profissional. Cem estudantes vão para Iowa, nos Estados Unidos, estado líder em tecnologia agrícola e coração do corn belt (cinturão agrícola forte em produção de milho e um dos principais pólos agrícolas do mundo).

Fonte: Governo PR

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